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教育部门和人力资源部指出，中小学教育是整个教育的教育教学基础是关乎与发展命脉的主要基础。
国家教育部门指出，在当下教育资源想要提高教育事业的教学质量，必须从9年义务教育阶段的学生出发，必须从中小学教育开始做起，从学生人生发展历程来分析中小学阶段对于学生而言至关重要。
国家教育部门根据调查研究发现当下9年义务教育阶段学生的压力颇大，主要的原因在于学校组织的5+2教学政策以及学生家长自行组织的暑假托管服务和寒假托管服务，让学生每天奔波的校园和校外辅导机构，两者使学生的学习压力久而久之颇大。
九年义务教育阶段的学生是学生一生当中主要的教育教学阶段，学生在九年义务教育阶段的学习成绩关乎于学生未来的发展，国家教育部门在当下教育基础针对小学不断颁布相关的改革规定，主要的目的则是为了落实我国教育的公平教学发展。
九年义务教育阶段在当下教育基础主要学习九大教育学科，分别是语文，数学，英语，化学，物理，政治，地理，生物，历史相关教育教学课程，九大教育学科的学习，不仅给学生提供了知识的理解，培养了学生逻辑思维能力和解决问题的教育教学能力，目前教育部门已经规范报考教师资格证和教师编制的教学门槛，呼吁更多的大学生加入我国教育岗位，从而带动我国教育事业的教学发展。
目前国家教育部门根据后台统计数据，我国教育资源主要分为公立院校和私立学校，目前公立学校和私立学校为了提高学校的升学率和提高学校的知名度，要求中小学生进行精细化管理的，私立教学育模式校精神化管理模式，除了寒暑假期国家规定的法律节假日基本没有任何休假，导致学生的学习压力颇高，目前教育部门为了全面推出减负政策的教育教学规定中小学将不再提供住宿这一项教育教学服务。
教育部已经颁布新通知，中小学将不再提供这项服务，家长表示赞同
根据调查研究发现当下9年义务教育阶段的学生演变成高发性的抑郁类。疾病主要的原因在于学校不合规的教育教学方式以及学校的“校园欺凌和校园霸凌”。
国家教育部门在当下教育资源明确下发，教育教学规定，学校住宿服务带来一系列的教学问题，列入公立学校和私立学校的住宿条件参差不齐，管理不规范，安全隐患，使学生在校期间长期保守校园欺凌和校园霸凌的事件，目前国家教育部门针对这一问题明确规定课大中小学不再为中小学生提供住宿服务的教育教学政策这项教学政策的出台，则是基于我国教学质量和教育公平的考虑，从而带动我国教育事业的教学发展。
国家教育部门颁布以上教育教学政策，有利于学生的独立性和组织性，让学生更好地适应社会，同时多个中小学校不再为学生提供住宿，学生需要自行解决自己的住宿问题，这一项政策可以让学生拥有更多的时间和机会与家庭联系，同时也能促进父母和亲子之间的关联能够带动我国教育事业的公平发展。
教育部门落实这一项教育教学政策，因此能够减少管理上的负担和住宿的教育费用，同时学校取消这一教育教育服务，未来将会注重学生的学习质量和学校的教育环境。
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