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自从孩子进入小学生活，身边很多姐妹都在焦虑该给孩子看什么书？
既能为孩子的写作打下基础，又能让孩子自己沉迷于阅读的书，是我们现在的追求。
身边很多一二年级的孩子，对看图写话非常苦恼，苦恼的是孩子不知道怎么想？
这个问题也确实难住了我们这一圈的妈妈们，所以大家想尽各种办法，就为了让孩子能有更丰富的想象力，能在看图写话的时候，多一些想法，哪怕是胡想也成！
一年级的时候，班里孩子基本人手一套《父与子》，可是这样的漫画都是独立的篇章，没办法让孩子形成一个整体的思维模式。
前段时间西安的姐妹听了我的困惑，给我推荐了这套《米吴科学漫画》，分析比对之后，我发现这就是我们现在正缺的书籍。
最近孩子拿去学校，被班里的同学排队借回家看，是什么原因呢？
01孩子感兴趣的书，才能沉迷的读
我们小时候看的大多是满分作文、创新作文之类的书籍，这类的书籍感觉就像妈妈经常说的“虽然不好吃，但是有营养”。
我们都知道这类书籍会对写作文有帮助，但是真的要从读作文中获得乐趣，我觉得还是有些差强人意。
我记得上学时期，爱读书的同学，他们的语文不怎么学也不会很差。
直到现在我才明白，这就是积累带来的收获。他们在沉迷自己感兴趣的书籍的同时，积累了大量的我们读作文书不能达到的常识、写作方法等。
所以，让孩子读感兴趣的书，能让孩子非常轻松的积累很多知识。
这套《米吴科学漫画》就非常符合小学生心理。书中是米吴、安可霏和他们小伙伴的探险故事。
探险故事是孩子们非常感兴趣的故事类。我孩子看了第一本就要拿去学校给小伙伴们分享。他说大家都喜欢这种书，可有意思了。
孩子这几天说，每次课间同学们都围着他，一起看米吴他们征服每一个小象，送去万象城的故事。
通过丰富的彩图，孩子们也能真切地理解各种情绪的真实反应。最重要的是孩子最近还从书里学了很多的知识，那些以前听不懂的知识，在书里居然看了就明白了，还能一起讨论。
02科普知识的渗透，让孩子更喜欢
看不懂，是孩子阅读最大的阻碍。
适时的解惑，能让孩子恍然大悟。应用到情景中的科普知识，更能让孩子们举一反三。
尤其《校园电力大作战》篇，让孩子自己通过情节去感受我们的唠叨——“不能动电，危险”，效果远大于我们的耳提面命。
以前是威胁让孩子止步，看了这本书后孩子自己就明白了，危险到底是什么。
同时我们经常给孩子渗透的科普知识，总是有头没尾，孩子也都是似懂非懂的状态。
放进故事情节里就不一样了，孩子能如身临其境的感受科学原理是什么样的作用，能带来什么样的变化。
《迁徙路上的逃象》中，对大象的行为有很多的描述，如果没有科学知识做铺垫，即使在我们眼前上演同样的剧情，我们也没法明白到底是怎么回事。
文末对大象身体构造和习惯的阐述，就能解开孩子心中很多的疑惑。
有问题，及时解答，能带给孩子更轻松的阅读体验，也能将孩子的获得感拉满。
03故事带给孩子更多的启发
《密室钢铁大乱斗》对固执的孩子，会非常有帮助。
这里有一只合金小象，像极了固执己见、一意孤行、沉浸在自己世界里的孩子。
合金小象爱表演，沉浸在自己的幻想里，拒绝别人的意见，用自己的认知去看待世界。最终米吴和小伙伴们在陪它表演的同时，想办法让它意识到了自己的认知对别人的伤害。
这个故事对于执拗的孩子，有很大的教育意义，非常推荐束手无策的姐妹，给自己孩子看看，让孩子自己感悟。
绘本的魔力就在于此，它可以用孩子能理解的内容代替我们的长篇大论，能用别人的故事让孩子反思自己。
如果你正在为小学低年级段孩子的阅读书籍发愁，这套《米吴科学漫画》完全可以闭眼入。
它不仅能带给孩子快乐，还能让孩子在快乐中潜移默化的增长科学知识，更能让孩子通过丰富的图画理解内容，感受每一个词代表的情绪和紧迫感。链接如下，点开了解吧！
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