澳门必中三肖三码三期开奖号码_「课程思政」中小学时事课堂教学

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【导语】

2023年上海市开展了中小学（中职校）时事课堂教学的全新活动，这对于教师的教学实践，以及对课题方向的选择上都有很重的指导意义。不管是数学学科、语文学科或其他学科都可以与思政结合。最近有一线学科教师反应不知道如何与课程思政结合，这是一个很好的方向，现在也有了同仁进行实践，后续会有大量的资源涌出，也会为一线教师提供有益借鉴。

一、教学思想与内容

我们这里不把整个文件进行引用了，没有太大意义，我们只提取了对一线教师有普世意义的内容进行提取和总结。

1.政策与文件依据

为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步贯彻落实全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神，根据中宣部办公厅、教育部办公厅《关于进一步加强中小学时事教育的意见》（教基一厅〔2012〕4号）、教育部《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）、《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》（教基〔2022〕5号）等文件要求。

2.指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过上海市中小学（中职校）时事课堂教学展示交流活动，搭建平台、锤炼骨干、打造优秀、树立典型，引导中小学（中职校）思政课教师树立现代育人理念，增强教育教学专业素养，注重用鲜活时政事例教育学生，精讲深析，落细、落小、落实社会主义核心价值观教育，引导广大中小学生树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

3.主要内容

时事课堂教学主要围绕当前国内外形势、党和国家的重大方针政策及社会热点问题，引导学生综合运用相关学科知识和技能，深入了解、分析发生的重大事件的本质，形成正确的价值判断和行为选择，丰富理论联系实际的学习体验，提升核心素养。本次教学展示交流活动以习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑为核心，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴为主题设计教学内容。

二、各科教师如何借鉴“时事课堂教学”？

了解了上面的时事课堂教学的相关内容和思想，作为一线的教师如何对自己当前的教学和课题的研究进行指导和借鉴，才是最有价值的。这里的借鉴，主要是各科教师把自身的教学与课程思政的结合。最近有一线学科教师反应不知道如何与课程思政进行结合，本文为同仁提供几个研究的角度，以抛砖引玉。

（一）小学语文与课程思政的方向

1.课题方向："公民责任与社会问题"

——讨论公民责任，引导学生关注和参与解决社会问题。

——论文题目："文学作品中的社会意义与小学生社会觉察力的培养研究”

2.课题方向："文学作品中的社会意义"

——分析文学作品中蕴含的社会意义和价值观，引导学生思考文学与社会的关系。

——论文题目："公民责任意识与小学生参与社会问题解决的关系研究”

3.课题方向："新闻报道的多角度分析"

——教授学生如何分析新闻报道，了解不同观点和角度。

——论文题目："多角度新闻报道分析与小学生新闻素养的培养研究”

4.课题方向："人文关怀与时事评论"

——引导学生通过时事评论表达对社会问题的关怀和思考。

——论文题目："人文关怀与时事评论对小学生社会意识与表达能力的影响”

5.课题方向："社交媒体与新闻传播"

——研究学生接触的社交媒体，探讨媒体对新闻传播的影响，探讨新闻可信性和媒体素养。

——论文题目："社交媒体对新闻传播及小学生媒体素养的影响研究"

（二）小学数学与课程思政的方向

1.课题："消费和储蓄：理解家庭预算与数学"

——论文题目："家庭预算与小学生数学教育的关系研究"

——研究如何通过数学教育帮助学生理解和制定家庭预算。

2.课题："社会公平与数学：分析收入差距"

——论文题目："数学分析收入差距对小学生社会公平意识的影响研究"

—— 研究如何使用数学分析帮助学生了解和思考社会不平等问题。

3.课题："数字安全与数学：保护个人信息"

——论文题目："数字安全教育与小学生个人信息保护意识的培养研究"

——研究如何教授数字安全与隐私保护的数学教育内容，提高学生的个人信息保护意识。

4.课题："环境问题与数学建模：可持续解决方案"

——论文题目："数学建模与小学生环境意识的培养研究"

——研究如何使用数学建模方法培养学生寻找环保可持续解决方案的能力。

5.课题："公民责任与课程思政：数学服务社会"

——论文题目："课程思政下的数学教育与小学生公民责任感培养研究"

——研究如何将数学教育与公民责任感和社会服务相结合，培养学生的社会责任感。

（三）小学英语与课程思政的方向

1.课题："全球问题与英语阅读：理解新闻报道"

——论文题目："英语阅读能力对小学生理解全球问题新闻报道的影响研究"

——研究如何提高学生对全球问题的英语阅读理解能力。

2.课题："文化多样性与英语学习：探索跨文化交流"

——论文题目："文化多样性教育对小学生英语学习与跨文化交流能力的影响研究"

—— 研究如何通过英语课程促进学生的跨文化交流和文化理解。

3.课题："数字新闻与英语写作：解释数据与图表"

——论文题目："数字新闻对小学生英语写作能力的影响研究"

——研究如何提高学生通过英语写作解释数字新闻数据和图表的能力。

4.课题："社会公平与英语口语表达：辩论社会问题"

——论文题目："社会公平辩论对小学生英语口语表达与社会意识的影响研究"

——研究如何通过英语口语辩论课程培养学生对社会公平的关注和表达能力。

5.课题："数字素养与课程思政：英语与公民责任"

——论文题目："数字素养与英语教育对小学生公民责任感的培养研究"

——研究如何将英语教育与数字素养和公民责任感相结合，培养学生的社会责任感。

（四）小学科学与课程思政的方向

1.课题："气候变化与小学科学：了解环境问题"

——研究如何通过科学教育帮助学生理解气候变化和其对环境的影响。

——论文题目："气候变化科学教育与小学生环境意识的培养研究"

2.课题："生物多样性与科学教育：探讨生态保护"

——研究如何通过科学课程促进学生对生物多样性和生态保护的认识。

——论文题目："生态保护教育对小学生生物多样性理解和保护行为的影响研究"

3.课题："科技创新与小学科学：科技新闻解析"

——研究如何使用科技新闻来激发学生的科技创新兴趣和理解。

——论文题目："科技新闻解析对小学生科技兴趣和科学素养的影响研究"

4.课题："健康教育与课程思政：饮食与身体健康"

——研究如何将科学课程与饮食和身体健康知识相结合，培养学生的健康意识。

——论文题目："健康饮食教育与小学生身体健康和公民责任感的培养研究"

5.课题："科学伦理与小学科学：实验道德教育"

——研究如何通过科学实验道德教育培养学生的伦理意识和实验守则遵守。

——论文题目："科学伦理教育对小学生实验道德观念和科学实验素养的影响研究"

（五）小学品德与课程思政的方向

1.课题："社会公益与小学品德：志愿者服务体验"

——研究如何通过志愿者服务体验培养学生的社会责任感和品德品质。

——论文题目："志愿者服务对小学生社会责任感和品德培养的影响研究"

2.课题："文化多样性与品德教育：尊重与理解"

—— 研究如何通过品德教育促进学生对不同文化的尊重和理解。

——论文题目："文化多样性教育与小学生尊重和理解他人的品德教育研究"

3.课题："数字伦理与小学品德：网络行为规范"

——研究如何通过数字伦理教育引导学生遵守网络行为规范，培养良好的数字品德。

——论文题目："数字伦理教育对小学生网络行为规范和数字品德的影响研究"

4.课题："环境保护与课程思政：可持续行为"

——研究如何将环境保护理念与品德教育相结合，培养学生的可持续行为。

——论文题目："环境保护教育与小学生可持续行为与公民责任感的培养研究"

5.课题："社会问题与小学品德：道德思考与行动"

——研究如何引导学生通过道德思考和行动回应社会问题，培养社会责任感。

——论文题目："社会问题对小学生道德思考和社会行动的影响研究"

（六）小学音乐与课程思政的方向

1.课题题目："社会和和谐与小学音乐：歌曲创作与表达"

——研究如何通过音乐教育培养学生的社会和和谐观念，通过歌曲创作表达社会价值观。

——论文题目："歌曲创作对小学生社会和和谐观念与音乐表达能力的影响研究"

2.课题："文化传承与音乐学习：探索传统音乐"

——研究如何通过音乐学习促进学生对传统音乐和文化的理解与传承。

—— 论文题目："传统音乐教育与小学生文化传承和音乐素养的培养研究"

3.课题："音乐欣赏与品德教育：道德价值表达"

——研究如何通过音乐欣赏引导学生思考和表达道德价值观。

——论文题目："音乐欣赏对小学生道德价值观与音乐鉴赏能力的影响研究"

4.课题题目："音乐和情感表达：探索情感管理"

——研究如何通过音乐教育帮助学生更好地理解和表达情感，提高情感管理能力。

——论文题目："音乐情感表达对小学生情感管理与音乐表演技能的影响研究"

5.课题："社会问题与音乐创作：社会批判与创造力"

——研究如何通过音乐创作引导学生关注社会问题，表达社会批判精神。

——论文题目："社会问题音乐创作对小学生社会关注度与音乐创造力的影响研究"

（七）小学信息技术与课程思政的方向

1.课题题目："数字素养与小学信息技术：网络安全教育"

——研究如何通过信息技术教育提高学生的数字素养，特别是网络安全方面的教育。

——论文题目："网络安全教育对小学生数字素养和网络安全意识的培养研究"

2.课题题目："科技发展与信息技术：探索未来趋势"

——研究如何通过信息技术课程教育学生了解科技领域的发展趋势，培养对未来技术的认知。

——论文题目："未来科技趋势教育对小学生科技兴趣和创新能力的影响研究"

3.课题："数字伦理与信息技术：道德网络使用"

——解释：研究如何通过信息技术教育帮助学生理解和遵守数字伦理，促进道德网络使用。

——论文题目："数字伦理教育对小学生网络道德行为与信息技术应用能力的影响研究"

4.课题："信息技术与公共责任：数字公民"

——研究如何将信息技术教育与公共责任相结合，培养数字公民的意识和行动。

——论文题目："数字公民教育对小学生公共责任感和信息技术应用能力的培养研究"

5.课题："社会问题与信息技术创新：科技解决方案"

——研究如何通过信息技术创新引导学生关注社会问题，并提供科技解决方案。

——论文题目："社会问题信息技术创新对小学生社会关注度和科技创造力的影响研究"

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