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最近,教育部对义务教育阶段的课后服务提出了新的要求,旨在提升服务质量,丰富服务内容,更好地满足学生和家长的需求。根据最新的信息,以下几点可以总结教育部的要求和目标:

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1. 全面覆盖:确保全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展课后服务,学生参与率显著提升,由“双减”政策实施前的约50%上升到了90%以上。

2. 服务时间:学校每周五天都要开展课后服务,每天的服务时间不少于两小时,结束时间需与当地正常的下班时间相衔接,以便家长能够按时接孩子。

3. 提高质量:课后服务不仅限于看护,还包括作业辅导、体育活动、社团活动以及兴趣小组活动等内容,旨在促进学生的全面发展。

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4. 强化保障:为了减轻教师的工作负担,教育部提出可以实行教师弹性上下班制,同时对参与课后服务的教师给予相应的补助。此外,还可以聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与课后服务,充分利用社会资源。

5. 规范管理:进一步规范义务教育课后服务工作,提高服务水平和质量,确保课后服务安排在上课日,并在完成国家规定的课程和学校教学计划的前提下进行。

6. 促进健康成长:通过深化体教融合,丰富课后服务内容,提高课后服务水平,促进中小学生的健康成长。

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这些措施的出台,反映了教育部对于改善和提升义务教育阶段课后服务质量的决心,同时也体现了国家对于减轻学生课外负担和支持家庭教育的重视。通过这些举措,不仅能够帮助学生更好地完成学业,还能培养他们的兴趣爱好,增强身体素质,同时减轻家长的经济和时间负担。

有家长反映,每天延时服务就是做作业,没人监管。很多学校都是变相上课,孩子在学校学习时长被拉长。这本身就是一种伤害。希望能真正落实规定。