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#中国人教育焦虑的根源是什么#听说高考时的文言文很难，不懂连题意都读不懂。但它又是相对容易拿分的项目。因为阅读理解一不注意就丢分，作文想得高分更难。算来算去，只有文言文还算简单，只要学就有成效。
我一直想让孩子提早学古文。但发现市面上学习古文的资料很多，全部学下来，两三年都一不定够。
不想让孩子浪费时间，又想学到重点。我找了很久，终于发现了《49天小古文学霸计划》这套教辅。
这套书是小古文分级读物，全书按照孩子学习进度和接受能力分为5个级别，每个级别有7册，每册7篇，刚好每天学一篇。
无论孩子是从头开始学，或者是像我一样，根据孩子的年龄选择中间的某一阶都可以。
我之所以选择这套书学习，是有2个原因，一是内容设计合理，可以根据孩子年龄选择，我家孩子10岁，选的是4阶；。二是内容覆盖全面，既有描述自然万物的，还有人物言论，品行和故事，甚至连古人的一些趣事也有。内容丰富，孩子们学起来也不会枯燥。
01.内容难度从易到难
古文本就晦涩难懂，如果一开始难度太大，孩子很容易抗拒。我不知道这些，第一次给孩子学的是《论语》。结果他被“之乎者也”搞得不想学。
前面我说过，这套书的难度是根据孩子认知阶梯递增，内容的设计也符合孩子的认知发展规律。
一开始是描写自然的内容，这些不需要太多语言，篇幅都比较短。后面是稍长一点的人物故事，对话和趣事，和人相关的内容本身具有趣味性，所以篇幅长一点孩子也爱看。
孩子学古文的时候也不费妈。前言里介绍了学习古文的正确步骤，还有配套的音频，扫码可以先听，明白每个字的正确读音和在什么地方断句后，再听古文的讲解。
除了注释和讲解，孩子们应该掌握的字词也单独列了出来。这些是作者根据中高考的高频考点专门编写的，孩子们据此记忆，既不用增加记忆负担，家长也不用四处再找资料。
如果是学有余力的孩子，还可以通过知识拓展的内容了解相关的补充信息。
有了这一套书，孩子跟着书去学就行。学什么，怎么学，背哪些，书中全部列了出来。一百多买一套书，和大几千买门课的效果差不多。根本不用家长操心找资料打印，或者是画重点。
02.内容篇幅也从短到长
如果不是为了考试，估计对古文感兴趣的人没几个。孩子其实也不愿意学，但如果是有趣有料就另当别论了。
这套古文就充分考虑了趣味性和哲理性。整套书的内容丰富，有关于自然的，也有故事言论的，甚至还有古人的趣事。
比如《刘宽不校》讲的就是古人刘宽的故事。他是个官二代，有一次驾车出行时突然被人拦下，非说刘宽用于驾车的某头牛是自己丢的牛。
刘宽没说一句话，让他把牛牵走，自己走回了家。没过一会儿，当初拦他的那个人又把牛送回来了。
原来他的牛已经在别处找到。那个人惭愧地道歉，并请刘宽处罚自己。
刘宽没有计较，还安慰对方人都会犯错，感谢他送牛回来。
这篇古文告诉孩子们要宽以待人。在学习古文的时候还能学到一些做人的守则，让孩子做一个心胸开阔的人，长大后能避免内耗。
长远来看，孩子们的古文学习无可避免。我们只能帮着寻找合适的教辅，让孩子学起来轻松一点。如果你们有开始学古文的打算，不妨考虑下这套《49天小古文学霸计划》。
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