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新华社兰州9月9日电（记者白丽萍）王增桢成为特岗教师已有6年零1个月。他记得第一次站在讲台时特别紧张，紧张到连学生都不敢多看一眼。2018年，他通过特岗教师选拔考试，被分配到兰州市七里河区王官营中心校任教。七里河区位于兰州市中南部，山势起伏。“七点十分发车，一路上飘着小雨，放眼窗外，绿绿的山，淡淡的雾，细雨从深邃的天穹一路盘旋，真是美极了。”王增桢日记记录了第一次到学校报到的场景。但接下来，王增桢想过“逃离”这里。第一次走进教室，王增桢看到，自己班上不到十个孩子。他惊讶地发现，家长对美术教育不重视，孩子们连根像样的彩笔都没有。“这与我想象中的课堂差距很大，一时间觉得在这里美术课真的没法上。”他当时很迷茫，在去与留之间开始挣扎。渐渐地，他注意到，这里的孩子们清澈的眸子里露着怯怯的目光，笑容灿烂纯真。每当王增桢开始作画时，孩子们高兴地围着他，投来崇拜的眼神和对美术的渴望。“我暗自下决心，我要留下来，要用我的微薄之力改变这里的孩子们。”他说。
王增桢和孩子们在雪地里互动。新华社发 王增桢用自己的钱，购买了一些美术课所用的材料，让孩子们共享。他多次与家长沟通，说服家长帮孩子们准备美术学习用具。他还提前规划了孩子们的学习目标，设计适合他们的教学内容。任教期间，王增桢带着孩子们从不敢拿画笔到自如作画，从不认识三原色到能自如地进行色彩搭配、从简单的模仿作画到能把自己所经历的事画出来。让王增桢印象最深的是，一个周末，他准备和一位学生沟通修改绘画作品，学生告诉他：“对不起，老师。我和父母在地里挖百合，白天真的没时间画画，等我从地里回去立马按您的要求修改。”晚上9点，王增桢收到了这个孩子修改的画作。“这个事让我心疼了好久，大山里的孩子太不容易，小小年纪一边学习一边还要帮家里干农活，我一定要教好他们。”孩子们没让王增桢失望。他们在“兰州市中小学绘画创作大赛”“七里河区艺术节”等比赛中都获得奖项。获奖经历进一步增强了孩子们的信心，大家学习美术的劲头更足了。2021年9月，王增桢的三年特岗教师服务期满，由于教学成绩优秀，他被调入城区的一所小学。“虽然教学楼变高了，学生变多了，教学资源丰富了，生活便利了，但我还是时时想到大山里的那些孩子，我的手机上总会收到孩子们的消息，我还总想找机会再回到大山里去。”2023年，王增桢通过申请，回到了原校。他将城里学到的教学理念也带了回来。现在，他和孩子们正在一起探索开发新的乡土课程。王增桢说：“我的工作很平凡，但是也很重要。微光也会有光亮，也会绽放异彩！” 
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