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#深度好文计划#教育领域的“霸权式教育”风头正劲，就像一阵不请自来的狂风，席卷了校园的每个角落。人民日报的形容可谓一针见血，指出了这种教育现象的荒谬与危险。那么，究竟什么是“霸权式教育”？为何它会盛行？我们又该如何应对？
“霸权式教育”，简而言之，就是一股以家长和学生为中心，对教师施加压力，甚至无理取闹的风气。在这种模式下，只要学生和家长稍有不满，就会对老师进行无端的指责和谩骂，甚至采取极端手段进行“维权”。而学校和教育部门为了息事宁人，往往会对教师进行问责，迫使老师向学生和家长低头认错。这种“按闹分配”的逻辑，让教育环境变得乌烟瘴气。
为什么“霸权式教育”会如此盛行呢？1是社会对于教育的高度关注，使得家长和学生对于教育结果的期望过高，一旦结果不如人意，就会产生不满情绪。2是一些家长和学生，缺乏基本的法律意识和道德观念，认为只要自己不满意就可以对老师进行无理指责。3是学校和教育部门在处理此类事件时，往往采取息事宁人的态度，对教师进行不当问责，进一步助长了这种风气。
面对“霸权式教育”的盛行，我们该如何应对？
我们需要明确教师和学生的权责关系。教师有教育学生的责任和义务，但并不意味着要对学生的所有行为负责。学生作为教育的主体，也应该对自己的行为负责。学校和教育部门应该加强对家长和学生的法律教育和道德教育，提高他们的法律意识和道德观念。
其次，我们需要改变对教师的问责机制。在处理学生和家长对教师的投诉时，应该公正、客观的调查和判断，不能一味地对教师进行问责。如果确实是教师的问题，应该依法依规进行处理；如果不是教师的问题，也应该坚决维护教师的合法权益。
我们还需要加强对“校闹”的打击力度。对于那些无理取闹、扰乱学校秩序的家长和学生，应该依法进行处理，以儆效尤。同时，学校和教育部门也应该建立健全的安保制度，确保校园的安全和稳定。
除了以上措施外，我们还可以从制度层面入手，推动教育改革的深入发展。例如：可以建立更加科学合理的评价体系，减轻教师和学生的压力；可以加强师德师风建设，提高教师的职业素养和道德水平；可以加强家校合作，共同营造良好的教育环境。
总之，“霸权式教育”的盛行，已经对教育生态造成了严重的破坏。我们需要从多个角度入手，共同应对这一挑战。要让教师挺直脊梁、勇于担当；才能让学生健康成长、全面发展。大家怎么看？
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